Επτά σχολεία μία καμπάνια – Σας ακούμε «δυνατά»

Συμμετοχή του Δήμου Πέλλας στο πρόγραμμα Erasmus + 

Έργο LOUD  – Local Young Leaders for Inclusion

Με leader του έργου το Efus

Seven schools one campaign

We can hear you loud

 Municipality of Pella participating in the Erasmus+ programme

Project LOUD – Local Young Leaders for Inclusion

Leader of the project : Efus

«Η Οδύσσεια ενός τυφλού και άλλες ιστορίες» είναι μία σειρά από έξι βίντεο που το καθένα λέει μία διαφορετική ιστορία. Ο Γιάννης είναι ένα τυφλό παιδί που «ταξιδεύει» στα Γιαννιτσά και μέχρι να φτάσει στην Ιθάκη του βλέπουμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο ίδιος αλλά και τα άτομα με ειδικές ανάγκες γενικότερα…

Κάθε δύο ημέρες θα ανεβαίνει και μία ιστορία σε δύο εκδοχές. Μία με Ελληνικούς υπότιτλους και μία με Αγγλικούς. Την κινηματογράφηση και το μοντάζ ανέλαβε ο εκπαιδευτικός Γεώργιος Γρηγοριάδης.


6η ιστορία

Youtube Greek: https://youtu.be/aKb4KnbJvzM

Website Greek-English: https://bit.ly/3bkbERO

5η ιστορία

Youtube Greek: https://youtu.be/KmCsYoZqbig

Website Greek-English: https://bit.ly/3bhiZSd

4η ιστορία

Φτάσαμε αισίως στο τέταρτο από τα έξι βίντεο της σειράς  «Η Οδύσσεια ενός τυφλού και άλλες ιστορίες», που έχει τον τίτλο «Ραγισμένη καρδιά».  Η ιστορία μας επικεντρώνεται στο πως μία αναπηρία μπορεί να οδηγήσει κάποιους ανθρώπους σε κοινωνικό αποκλεισμό και να επηρεάσει τις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Προσεγγίσαμε το θέμα λίγο μεταφορικά και αντί για αναπηρία η πρωταγωνίστρια παθαίνει έναν τραυματισμό και παρατηρούμε την αλλαγή συμπεριφοράς του φίλου της.

Εννοείται ότι και αυτό το επεισόδιο κυκλοφορεί με Ελληνικούς και Αγγλικούς υπότιτλους, για αυτούς που έχουν προβλήματα ακοής και για αυτούς που δε γνωρίζουν Ελληνικά.

Θα ακολουθήσει το πέμπτο βίντεο…

Την κινηματογράφηση κατεύθυνε και το μοντάζ απόλαυσε ο εκπαιδευτικός Γιώργος Γρηγοριάδης.

 

Seven schools one campaign

We can hear you loud

 Municipality of Pella participating in the Erasmus+ programme

Project – Local Young Leaders for Inclusion-LOUD project-coordinated by the European Forum for Urban Security and co-financed by the Erasmus + programme

We hopefully reached the 4th of the six videos of the series “The Odyssey of a blind person and other stories” which is called: “the broken heart”. Our story focuses on the way a disability can lead some people to social exclusion and affect their interpersonal relationships.

We approached the issue a little metaphorically and instead of a disability our protagonist gets injured and then we observe the change of her boyfriend’s attitude.

This video of course is supported by Greek and English subtitles for the people with hearing problems and those who don’t speak Greek.

Τhe 5th video will be uploaded….

The shooting and the film editing is supported by the teacher  George Grigoriadis

Youtube Greek: https://youtu.be/wIy2eTT7lek

Website Greek-English: https://bit.ly/3nh30bK

3η ιστορία

Το τρίτο από τα έξι βίντεο της σειράς  «Η Οδύσσεια ενός τυφλού και άλλες ιστορίες» έχει τον τίτλο «Δεν είσαι μόνος».  Ένας κωφάλαλος πηγαίνει στο Δημαρχείο και βλέπουμε τα πρακτικά προβλήματα που αντιμετωπίζει στις συναλλαγές του με το Δημόσιο.  Θα καταφέρει να βρει άκρη ή θα μπλεχτεί στα γρανάζια της γραφειοκρατίας; Το τελευταίο πλάνο είναι εκπληκτικό και είναι έμπνευση της μαθήτριας που συμμετέχει στην ταινία. Πείτε μας τη γνώμη σας στα σχόλια.

Φυσικά υπάρχουν υπότιτλοι στα Ελληνικά για τους συνανθρώπους μας που έχουν προβλήματα ακοής, και στα Αγγλικά για τους ανθρώπους του εξωτερικού.

Θα ακολουθήσει το τέταρτο βίντεο…

Την κινηματογράφηση και το μοντάζ απόλαυσε ο εκπαιδευτικός Γιώργος Γρηγοριάδης.

The 3rd of the six videos of the series “The Odyssey of a blind person and other stories” is called: “You are not alone” where a deaf mute person  goes to the town hall and there we can see the practical problems he faces trying to carry out an everyday procedure as a citizen in public services. He will eventually manage to find his way around or get stuck in bureaucracy? The final scene is amazing and was inspired by a student who participates in the film.

We are looking forward to your opinion in your comments…

 This video of course is supported by Greek and English subtitles for our deaf and foreign citizens.

Τhe 4th video will be uploaded….

The shooting and the film editing is supported by the teacher  George Grigoriadis

Youtube Greek: https://youtu.be/Gzlvdag8_bI

Website Greek-English: https://bit.ly/3n1mI

2η ιστορία

Συνεχίζουμε με το 2ο μέρος της εξαλογίας μας με τον τίτλο     «Αναπηρικό καρότσι στο αστικό» όπου μπορούμε  να διαπιστώσουμε την πιθανή έλλειψη εξοπλισμού στις μαζικές μεταφορές, αλλά και από την άλλη πλευρά διαπιστώνουμε την ευαισθησία και ευσυνειδησία του οδηγού του αστικού, καθώς δεν ήξερε τίποτα για το γύρισμα της ταινίας μας και οι αντίδρασή του είναι 100% αυθεντική.  Και  αυτή  η ταινία κυκλοφορεί με Ελληνικούς και Αγγλικούς υπότιτλους για τους κωφούς και ξενόγλωσσους συμπολίτες μας.  Την κινηματογράφηση και το μοντάζ επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός Γιώργος Γρηγοριάδης.     

Σε δύο μέρες θα ανέβει η τρίτη ιστορία.

We   continue with the 2nd part of our six- part- story with the title: “A wheelchair on the bus” where we can see on the one hand the possible lack of equipment in the public transport but on the other hand we can see the sensitive attitude on behalf of the driver, who didn’t know anything about the shooting of the video and his reaction was absolutely natural and spontaneous. This video is also  supported by Greek and English subtitles for our deaf and foreign citizens.

The shooting and the film editing is supported by the teacher  George Grigoriadis

In two days time our third story will be uploaded.

Youtube Greek: https://youtu.be/yEZfHu8mUPc

Website Greek-English: https://bit.ly/3sjzR0f

1η ιστορία

Αρχίζουμε με την 1η ιστορία που έχει τον τίτλο: «Καλημέρα Γιάννη» και σηματοδοτεί την έναρξη της Οδύσσειας του ήρωα μας, ο οποίος θα μας αγγίξει με τον τρόπο του για να μας παροτρύνει να ακούμε τους ανθρώπους που έχουμε δίπλα μας και αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνίας και της παρέας μας.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ: Η «Οδύσσεια» ενός τυφλού και άλλες ιστορίες – Ιστορία 1η «Καλημέρα Γιάννη»


QR code για τον ιστοχώρο του δήμου:

Το έργο στον ιστοχώρο του Δήμου Πέλλας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ, ERASMUS+/KA1 στο ΕΛΣΙΝΚΙ της ΦΙΝΛΑΝΔΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Συμμετοχή Καθηγητών του 1ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ σε Ευρωπαικό Πρόγραμμα ERASMUS+/KA1 στο ΕΛΣΙΝΚΙ της ΦΙΝΛΑΝΔΙΑΣ.

      Στα πλαίσια του εγκεκριμένου προγράμματος και συμμετέχοντας σε Κοινοπραξία που οργάνωσε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας η οποία έχει την ευθύνη , εκπαιδευτικοί από  7 σχολεία του νομού , μετέβησαν στο Ελσίνκι της Φινλανδίας από την 23η έως την 29η Σεπτεμβρίου 2018 . Η μετάβαση αυτή ήταν η 2η που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος . Η 1η είχε πραγματοποιηθεί  τον Μάιο του 2018. Δεκαπέντε (15) εκπαιδευτικοί ολοκλήρωσαν με επιτυχία την πενθήμερη επιμόρφωση με θέμα  « Μαθήματα για μετανάστες \ Οι νέες τεχνολογίες στη διδασκαλία και μάθηση των νεοαφιχθέντων μεταναστών »

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν ήταν

  • Γιουβάνογλου Νικόλαος ,υποδιευθυντής και Σέβης Χρήστος μαθηματικός από το 1ο ΕΠΑΛ Γιαννιτσών.
  • Καρύπη Μαρία διευθύντρια και Κιουζέπη Μαρία Αγγλικής γλώσσας από το Εσπερινό ΕΠΑΛ Γιαννιτσών.
  • Πασχούδη Μαρία διευθύντρια ,Παπαθεμιστοκλέους Αργυρώ υποδιευθύντρια και Χατζηγεωργίου Μαρία από το 2ο ΓΕΛ Γιαννιτσών.
  • Κενανίδης Λάζαρος διευθυντής και Ταρασίδου Μαρία Γερμανικής γλώσσας από το 2ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών
  • Ιωαννίδου Ανθούλα και Ευφραιμίδου Δέσποινα φιλόλογοι από το 3ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών.
  • Καραβίτης Σταύρος υποδιευθυντής και Τεληγιαννίδου Ηλιάνα φιλόλογος από το Γυμνάσιο Σκύδρας .
  • Μίκα Ευαγγελία Αγγλικής γλώσσας και Βοσνιάκου Ιωάννα τεχνολόγος τροφίμων από το 1ο ΕΠΑΛ Έδεσσας .

Τα μαθήματα πραγματοποιήθηκαν σε 2 επαγγελματικά Λύκεια στην περιοχή Βάνταα του Ελσίνκι της Φινλανδίας. Το πρόγραμμα οργανώθηκε από τον επιμορφωτικό οργανισμό EUNEOS και το παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Γερμανία, Σουηδία και Σλοβενία.

Το πρόγραμμα διεξαγόταν καθημερινά από τις 9:00 έως τις 17:00 σε χώρους των σχολείων και περιελάμβανε επισκέψεις σε σχολικά εργαστήρια (φωτογραφίας, ξυλουργικής, κομμωτικής, μηχανικών αυτοκινήτων και αεροσκαφών, ραπτικής , κ.α.), ενημέρωση για το Φιλανδικό σύστημα εκπαίδευσης (που θεωρείται από τα πιο επιτυχημένα εκπαιδευτικά συστήματα παγκόσμια) και την ενσωμάτωση μεταναστών/προσφύγων στα Φινλαδικά σχολεία, καθώς και παρουσίαση εκπαιδευτικών προγραμμάτων με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών .

Στον ελεύθερο χρόνο υπήρχε η δυνατότητα για επισκέψεις σε μουσεία και αξιοθέατα της πόλης με στόχο την γνωριμία με τον Φιλανδικό πολιτισμό .

Τα τελευταία χρόνια έχουν αυξηθεί οι προσφυγικές ροές προς την χώρα μας με αποτέλεσμα να απαιτείται συνεχής επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα εφαρμοσμένων πρακτικών και διαχείρισης παιδαγωγικών – εκπαιδευτικών αναγκών στη ενσωμάτωση των προσφύγων στην κοινωνία.

Η γνώση που αποκτήθηκε από τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο πρόγραμμα θα διαχυθεί ενδοσχολικά καθώς και ευρύτερα με δράσεις που θα οργανώσει η ΔΔΕ Πέλλας .

 

ΓΙΑ ΤΟ 1ο ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ

Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

Δελτίο Τύπου : ERASMUS+

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (KA1) ΜΕ ΘΕΜΑ
«ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ»

Δελτίο Τύπου Λετονία

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

Βασιλειάδης Αντώνιος

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ – ΑΠ6» (MIS 5000044),
«ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ», ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2007-2013 ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΝΑΔ ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2014-2020 

Οι Πράξεις αφορούν στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναδιάρθρωση του ρόλου των ειδικών σχολείων και των τμημάτων ένταξης με τη χρήση υπάρχοντος προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού σε ψηφιακή μορφή, ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις. Έχοντας υπόψη τα νέα πρότυπα που επιτάσσει η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες, η Πράξη εστιάζεται σε κρίσιμους παράγοντες ? προϋποθέσεις ποιότητας και αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση και έχε ως βασικό στόχο να αναδιαρθρώσει την παρεχόμενη Ειδική Εκπαίδευση στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα Ένταξης. Επιπλέον, στοχεύει στην εφαρμογή νέων διδακτικών προσεγγίσεων για την εξατομικευμένη υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού. Στο πλαίσιο της Πράξης απασχολούνται Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ώστε να εφαρμόσουν καινοτόμα προγράμματα διδασκαλίας με τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού που έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο άλλων δράσεων του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και των εποπτευόμενων φορέων του. Επίσης, απασχολείται Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ)

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

Βασιλειάδης Αντώνιος

Project, 2013 – 2014, B’

Εργασίες – Project

Β? Τετράμηνο 2013 ? 2014

 

Κίνδυνοι στο διαδίκτυο – Αποφυγή κινδύνων

Αυτοκίνητο και οικολογία

Αθλητισμός και νέοι, σχέση ζωής και ανταμοιβής

Από τον τομέα του Σχολείου στο Επάγγελμα που θα διαλέξω – Ανεργία

Project, 2013 – 2014, A’

Εργασίες – Project

Α? Τετράμηνο 2013 ? 2014

 

Επαγγέλματα που χάθηκαν

Γνωρίζοντας την πόλη μου

Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο

Το κάπνισμα και οι βλαβερές συνέπειες του